«Σπουδάστε και τεχνολογία και ποίηση», είναι το μήνυμα που στέλνει μέσω του powergame.gr στους Ελληνες μαθητές που θα ξεκινήσουν τις σπουδές τους η καθηγήτρια του Χάρβαρντ Elaine Scarry. Η κορυφαία πανεπιστημιακός, που το 2005 τα περιοδικά Prospect και Foreign Policy την κατέταξαν ανάμεσα στους 100 σημαντικότερους διανοούμενους του κόσμου, μας παραχώρησε συνέντευξη στο περιθώριο των φετινών Δελφικών Διαλόγων.
Η κ. Scarry ήταν μεταξύ των επιφανών στοχαστών και κορυφαίων διανοητών που συζήτησαν το περασμένο Σαββατοκύριακο στον ιερό και διαχρονικό χώρο των Δελφών για τις σύγχρονες παγκόσμιες προκλήσεις υπό το φως του ελληνικού πνεύματος. Το συνέδριο οργάνωσε το Ευρωπαϊκό Πολιτιστικό Κέντρο Δελφών, με πρόεδρο τον καθηγητή του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ Παναγιώτη Ροϊλό, υπό την αιγίδα του Προέδρου της Δημοκρατίας Κωνσταντίνου Τασούλα.
Η Elaine Scarry που κατέχει την έδρα Αισθητικής και Γενικής Θεωρίας των Αξιών Walter M. Cabot και είναι Senior Fellow στην Society of Fellows του Χάρβαρντ και δίνει διαλέξεις για θέματα όπως ο πυρηνικός πόλεμος, το Δίκαιο, η Λογοτεχνία και η Ιατρική μίλησε στο powergame.gr για τα εμπόδια στις σπουδές στην εποχή του Τραμπ, τον ρόλο της Τεχνολογίας και της Ποίησης, τον ρόλο του Πανεπιστημίου στον σύγχρονο κόσμο, αλλά και για την αφοσίωση των φοιτητών και τις προκλήσεις, ενώ δίνει πολύτιμες συμβουλές στους Έλληνες μαθητές με αφορμή την συμπλήρωση του μηχανογραφικού τους δελτίου.
Η καθηγήτρια του Harvard, Elaine Scarry © Powergame.gr
Ερ.: Περιγράψτε μας παρακαλώ την κατάσταση στα Πανεπιστήμια στην Αμερική σήμερα
Scarry: Υπάρχουν πολλά να δει κανείς και να μάθει, γι’ αυτό και τα μαθήματα είναι ιδιαίτερα εντατικά και συναρπαστικά. Οι φοιτητές, εν μέρει επειδή ενδιαφέρονται πραγματικά για τις σπουδές τους, δείχνουν, τουλάχιστον από τη δική μου εμπειρία (και το επιβεβαιώνουν και άλλοι καθηγητές), πολύ μεγάλη αφοσίωση στο διάβασμα, τη σκέψη και τη συζήτηση γύρω από τα ακαδημαϊκά τους αντικείμενα.
Από την άλλη πλευρά, όλοι γνωρίζουμε πως ο εξωτερικός κόσμος προκαλεί σοβαρές κρίσεις τόσο για το Χάρβαρντ όσο και για άλλα πανεπιστήμια. Όλοι ελπίζουμε στις νομικές ενέργειες που έχει αναλάβει το πανεπιστήμιό μας, καθώς και στο έργο του AAUP – του Αμερικανικού Συλλόγου Πανεπιστημιακών Καθηγητών, το τοπικό μας παράρτημα, που έχει προσφύγει στα δικαστήρια, προσπαθώντας να διορθώσει ορισμένες από τις ενέργειες της κυβέρνησης Τραμπ.
Είμαστε πολύ πρόθυμοι και αισιόδοξοι πως τα δικαστήρια θα συμφωνήσουν μαζί μας, αναγνωρίζοντας την αδικία και την παρανομία της απαγόρευσης εισόδου ξένων φοιτητών στις ΗΠΑ για σπουδές στο Χάρβαρντ, την αφαίρεση χρηματοδότησης από κρίσιμη ιατρική έρευνα που σώζει ζωές, καθώς και τον άδικο έλεγχο της ζωής και των πράξεων φοιτητών και καθηγητών.
Ερ.: Οι Αμερικανοί φοιτητές, από την εμπειρία σας, δείχνουν ενδιαφέρον να έρθουν στην Ελλάδα για να συνεχίσουν τις σπουδές τους;
Scarry: Οι φοιτητές και τα ελληνικά πανεπιστήμια δείχνουν μεγάλο ενδιαφέρον για διεθνή ανταλλαγή. Οι φοιτητές είναι πρόθυμοι να σπουδάσουν στο εξωτερικό και να έρθουν σε επαφή με φοιτητές από διάφορες χώρες.
Ερ.: Τι προτείνετε στους Έλληνες μαθητές που καλούνται να επιλέξουν τώρα το Πανεπιστήμιο τους στην Ελλάδα, συμπληρώνοντας το μηχανογραφικό τους δελτίο από την ερχόμενη εβδομάδα και να οικοδομήσουν το μέλλον τους; Τι θα προτείνατε σε έναν 17χρονο που ξεκινά τώρα τη ζωή του;
Scarry: Πιστεύω ότι θα πρέπει να ασχοληθούν με αντικείμενα που εξυπηρετούν δύο σκοπούς: Πρώτον, να αυξήσουν την ικανότητά τους στην αντίληψη της πραγματικότητας με ακρίβεια και λεπτομέρεια· και δεύτερον, να καλλιεργήσουν την ικανότητά τους στην αντίληψη του “τι θα μπορούσε να είναι”,δηλαδή να διαβάζουν λογοτεχνία και ποίηση.
Ερ.: Αυτό δεν είναι πολύ συνηθισμένο στην ελληνική εκπαίδευση σήμερα
Scarry: Ναι, το καταλαβαίνω. Είναι αλήθεια ότι το πρόγραμμα είναι αρκετά φορτωμένο. Αλλά τα μαθήματα επιστήμης και μαθηματικών είναι θαυμάσια και συναρπαστικά, όπως και η επιστήμη των υπολογιστών. Πρέπει να τα σπουδάζουν, αλλά ταυτόχρονα να μελετούν και τις ανθρωπιστικές επιστήμες, όπως η φιλοσοφία και η λογοτεχνία. Πρέπει να βρίσκουν τρόπους να κάνουν και τα δύο, γιατί οι σπουδαίοι στοχαστές ανά τους αιώνες ήταν άνθρωποι που ασχολήθηκαν με όλα αυτά σε βάθος, όπως, για παράδειγμα, ο Ισαάκ Νεύτων, ο Ρόμπερτ Όπενχάιμερ και ο Αλαν Τούρινγκ.
