Με Μαθηματικά, Αρχαία Ελληνικά και Βιολογία, όλα μαθήματα προσανατολισμού, ολοκληρώθηκε και η σημερινή ημέρα των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026. Διαβαθμισμένης δυσκολίας και εντός ύλης θέματα χαρακτηρίστηκαν από την ΟΕΦΕ τα θέματα των Μαθηματικών, πιο απαιτητικά από τα αντίστοιχα θέματα της περασμένης χρονιάς χαρακτηρίστηκαν τα Αρχαία Ελληνικά, τα οποία κρίθηκαν ως βατά για τους διαβασμένους μαθητές. Ως αναμενόμενα και με ισορροπημένο επίπεδο δυσκολίας κρίθηκαν τα θέματα της Βιολογίας.
Ειδικότερα σύμφωνα με την ΟΕΦΕ:
Μαθηματικά Προσανατολισμού
Τα θέματα των Μαθηματικών Προσανατολισμού στο σύνολό τους είναι διαβαθμισμένης δυσκολίας και εντός ύλης. Για να μπορέσουν να ανταποκριθούν οι μαθητές έπρεπε να έχουν γνώσεις από όλες τις τάξεις του Λυκείου.
Πιο συγκεκριμένα:
Θέμα Α΄: αφορούσε αναμενόμενη θεωρία
Θέμα Β΄: δεν παρουσίασε κάποια ιδιαίτερη δυσκολία
Θέμα Γ΄ : Το Γ3 απαιτούσε μεγάλο όγκο πράξεων
Θέμα Δ΄: Το Δ1 και το Δ2 είναι αντιμετωπίσιμα ενώ τα υποερωτήματα Δ3.ii & Δ4 λόγω του μεγάλου όγκου των πράξεων απαιτούσαν από τους μαθητές
υπολογιστική ταχύτητα και στρατηγική διαχείριση του χρόνου.
Συμπερασματικά, οι υποψήφιοι έχουν τη δυνατότητα να προσεγγίσουν μια μέση βαθμολογία, ενώ τα τελευταία υποερωτήματα αποτελούν το κριτήριο για την ανάδειξη των αριστούχων.
Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία
Σε σχόλιο της για τα Μαθηματικά η Μαθηματική Εταιρεία λέει ότι τα ερωτήματα παρουσιάζουν κλιμάκωση ως προς τη δυσκολία και θα καθορίσουν την κατάταξη της βαθμολογίας στην υψηλή κλίμακα. Η ευχέρεια στις πράξεις και η σωστή διαχείριση του χρόνου θα επηρεάσουν τη βαθμολογία. Οι θεματοδότες επέλεξαν ερωτήματα που συνδέουν ασκήσεις του σχολικού βιβλίου και προϋποθέτουν καλή γνώση της ύλης των προηγούμενων τάξεων. Η κλιμάκωση της δυσκολίας θα οδηγήσει σε ομαλή κατανομή της βαθμολογίας. Τα θέματα είναι ανάλογης δυσκολίας με τα αντίστοιχα περσινά.
Αρχαία Ελληνικά Προσανατολισμού
Τα θέματα των αρχαίων ελληνικών ήταν αρκετά καλά και βατά για τους διαβασμένους μαθητές. Ήταν πιο απαιτητικά από της προηγούμενης χρονιάς και μάλιστα στο διδαγμένο οι απαντήσεις των μαθητών δεν μπορούσαν να σταθούν μόνο στα σχόλια του βιβλίου αλλά απαιτούνταν και άλλες γνώσεις. Στο αδίδακτο κείμενο η απόδοση στη νέα ελληνική ήταν ελαφρώς απαιτητική ενώ το ερμηνευτικό αναφερόταν σε ολόκληρο το κείμενο που είχε δοθεί στους μαθητές. Οι ασκήσεις γραμματικής και συντακτικού βατές και αναμενόμενες.
Βιολογία Προσανατολισμού
Τα φετινά θέματα στη Βιολογία Προσανατολισμού κινήθηκαν σε ένα αναμενόμενο και ισορροπημένο επίπεδο δυσκολίας. Το πρώτο και το δεύτερο θέμα ήταν σαφώς βατά για τον καλά προετοιμασμένο μαθητή, καθώς βασίζονταν στη σωστή κατανόηση της θεωρίας και στην ικανότητα να παρουσιάσει οργανωμένα τις γνώσεις του. Το τρίτο θέμα παρουσίασε αυξημένο βαθμό δυσκολίας, απαιτώντας συνδυαστική σκέψη, καλή κατανόηση των εννοιών και ικανότητα ανάλυσης των δεδομένων, κάτι που ξεχώρισε τους πιο προσεκτικούς υποψηφίους. Τέλος, το τέταρτο θέμα απευθυνόταν σε πολύ καλά διαβασμένους μαθητές, καθώς απαιτούσε ουσιαστική εμβάθυνση, κριτική σκέψη και άριστη διαχείριση της ύλης. Συνολικά, τα θέματα ήταν διαβαθμισμένης δυσκολίας.
